Коновалов Сергей Анатольевич

1992 г. — Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Башкирский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации (ФГБОУ ВО БГМУ Минздрава России), специальность «Педиатрия», квалификация «Врач-педиатр» (специалитет).

1993 г. — Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Башкирский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации (ФГБОУ ВО БГМУ Минздрава России), интернатура по специальности «Детская хирургия», квалификация «Врач-детский хирург».

2001 г. — Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Башкирский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации (ФГБОУ ВО БГМУ Минздрава России), профессиональная переподготовка по специальности «Урология», квалификация «Врач-уролог».

2012 г. — Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Башкирский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации (ФГБОУ ВО БГМУ Минздрава России), профессиональная переподготовка по специальности «Ультразвуковая диагностика», квалификация «Врач ультразвуковой диагностики».

Повышение квалификации:

2015 г. — ФГБОУ ВО «Башкирский государственный медицинский университет» Минздрава России, повышение квалификации по специальности «Урология».

2016 г. — ФГБОУ ВО «Башкирский государственный медицинский университет» Минздрава России, повышение квалификации по специальности «Детская урология-андрология».

2017 г. — ФГБОУ ВО «Башкирский государственный медицинский университет» Минздрава России, повышение квалификации по специальности «Ультразвуковая диагностика».

Учёная степень и звания:

• Кандидат медицинских наук.
• Доцент.
• Врач высшей квалификационной категории.

Научная деятельность:

Автор более 60 научных статей и двух изобретений.

Специализируется на диагностике и лечении врождённых пороков развития мочевыводящих путей и половых органов у мальчиков, а также нарушений мочеиспускания различного генеза.

Основные направления:

Пороки развития мочевых путей:

• Аномалии строения почек, мочеточников, мочевого пузыря и уретры;
• Пузырно-мочеточниковый рефлюкс;
• Гидронефроз, уретерогидронефроз;
• Стриктуры (сужения) мочеиспускательного канала.

Пороки развития половых органов:

• Крипторхизм (неопущение яичка);
• Гидроцеле (водянка яичка);
• Варикоцеле (расширение вен семенного канатика);
• Фимоз, парафимоз;
• Гипоспадия, эписпадия (аномалии расположения отверстия уретры);
• Другие врождённые аномалии наружных половых органов.

Нарушения мочеиспускания:

• Энурез (ночное и дневное недержание мочи);
• Нейрогенная дисфункция мочевого пузыря;
• Учащённое, затруднённое или болезненное мочеиспускание;
• Инфекции мочевыводящих путей, связанные с анатомическими особенностями.

Методы обследования:
Владеет современными методами диагностики, позволяющими точно определить характер патологии и выбрать оптимальную тактику лечения:

• Ультразвуковое исследование (УЗИ) — почек, мочевого пузыря, органов мошонки, допплерография сосудов;
• Уродинамическое исследование — оценка функции мочевого пузыря и уретры (урофлоуметрия, цистометрия и др.);
• Рентгенурологические методы — экскреторная урография, цистография, микционная цистография (при необходимости).

Принципы работы:

• Индивидуальный подход к каждому ребёнку с учётом возраста и анатомо-физиологических особенностей;
• Комплексная диагностика для выявления причин заболевания;
• Современные методы консервативного и хирургического лечения (при необходимости — направление в специализированные стационары);
• Доброжелательное и бережное отношение, создание доверительной атмосферы для маленьких пациентов и их родителей.